ESTRUCTURA
ORGANIZACIONAL
MAPA
sábado, 15 de agosto de 2020
jueves, 13 de agosto de 2020
REQUISITOS
REQUISITOS
- Fotocopia del documento de identidad.
- foto 4*4 fondo blanco.
- diploma del grado 9º.
- certificado de afiliado de salud.
- diligenciar formato registro Sofia Plus.
- formato de compromiso.
- formato tratamiento de datos.
- Presentar documentos exigidos el día de la matricula
link del video: https://youtu.be/bu9nqjxGI2o
domingo, 9 de agosto de 2020
sábado, 8 de agosto de 2020
PERFIL DE ENTRADA
PERFIL
DE ENTRADA
Especialidad
Programa Técnico En Sistemas Computacionales.
El
trabajo pedagógico en la Institución proyecta alcanzar la formación de
estudiantes capaces, competentes, líderes y sobre todo con sentido social y
gran espíritu de superación; por lo tanto, un egresado de la Institución
Educativa Atanasio Girardot ha de ser:
LÍDER
DE LA COMUNIDAD: que participe en los procesos democráticos
base el respeto, la responsabilidad, la honradez, la pertenencia, la
solidaridad, la tolerancia y la afectividad basados en los principios y valores
institucionales.
RESPONSABLE:
en su desempeño de las labores que le corresponde ejecutar en su condición de
estudiante y miembro de una sociedad en búsqueda de superación: con una
concepción digna de sí mismo y de la vida, capaz de analizar, afrontar y buscar
solución para sus problemas y limitaciones.
TOLERANTE:
Debe ser una persona capaz de aceptar a sus compañeros y demás miembros de la
comunidad, con sus valores, fortalezas y debilidades. Respetar las diferencias
y diversidad humana.
COMPROMETIDO:
Con la vida, con la paz espiritual, personal, familiar y social. Con los
procesos de cambio y transformación socio cultural, con su excelencia y calidad
humana, académica y escolar.
AUTÓNOMO:
Es decir una persona capaz de tomar sus propias decisiones y de generar
adelantos tecnológicos para buscar su propio bienestar y el de la comunidad,
aprovechando el tiempo libre en actividades que enriquezcan su formación
integral como: la lectura, el deporte, las manifestaciones artísticas y
lúdicas.
CON
SENTIDO DE PERTENENCIA: evidenciándolo hacia la
Institución con el porte del uniforme, la colaboración, participación en las
actividades programadas, que presenten propuestas que contribuyan a su
desarrollo y en general de una buena imagen del establecimiento.
CON
DIGNIDAD: Que se ame a sí mismo y a su entorno social y
natural.
CON
INICIATIVA: Que investigue y reconozca sus posibilidades
para crecer como persona.
DURACIÓN:
2 años Dos años de estudio, equivalentes a cuatro semestres de los cuales los
tres primeros son teóricos prácticos y se desarrollan en la Institución y el
cuarto es de práctica empresarial el cual se lleva a cabo en las diferentes
empresas del sector productivo con las cual se tiene convenio y con otras
empresas que quieran participar en el proceso.
HIMNO DEL SENA
HIMNO DEL SENA
Letra: Luis Alfredo Sarmiento
Música: Daniel Marlez
Coro
¡Estudiantes del SENA, adelante! Por
Colombia luchad con amor con el ánimo noble y radiante transformémosla en mundo
mejor. (BIS)
I
De la patria el futuro
destino en las manos del joven está. El trabajo es seguro camino que el
progreso a Colombia dará.
II
En la forja del SENA se
forman hombres libres que anhelan triunfar. Con la ciencia y la técnica unidas
nuevos rumbos de paz trazarán.
Coro
¡Estudiantes del SENA,
adelante! por Colombia luchad con amor con el ánimo noble y radiante
transformémosla en mundo mejor. (BIS)
III
Hoy la patria nos grita
sentidas estudiantes del SENA, triunfad, sólo así lograreis en la vida más
justicia, mayor libertad.
IV
Avancemos con fuerza
guerrera estudiantes con firme tesón que la patria en nosotros espera su pacífica
revolución.
Nuestro himno, compuesto hace cerca de dos décadas, exalta el amor a la vida, a la patria y al trabajo.
Música: Daniel Marlés E.
HIMNO DEL SENA
Link: Himno del SENA
martes, 4 de agosto de 2020
OBJETIVOS INSTITUCIONALES
OBJETIVOS
INSTITUCIONALES
El
Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, tiene los siguientes objetivos:
1. Dar
formación profesional integral a los trabajadores de todas las actividades
económicas, y a quienes, sin serlo, requieran dicha formación, para aumentar
por ese medio la productividad nacional y promover la expansión y el desarrollo
económico y social armónico del país, bajo el concepto de equidad social
redistributiva.
2.
Fortalecer los procesos de formación profesional integral que contribuyan al
desarrollo comunitario a nivel urbano y rural, para su vinculación o promoción
en actividades productivas de interés social y económico.
3.
Apropiar métodos, medios y estrategias dirigidos a la maximización de la
cobertura y la calidad de la formación profesional integral.
4.
Participar en actividades de investigación y desarrollo tecnológico,
ocupacional y social, que contribuyan a la actualización y mejoramiento de la
formación profesional integral.
5.
Propiciar las relaciones internacionales tendientes a la conformación y
operación de un sistema regional de formación profesional integral dentro de
las iniciativas de integración de los países de América Latina y el Caribe.
6.
Actualizar, en forma permanente, los procesos y la infraestructura pedagógica,
tecnológica y administrativa para responder con eficiencia y calidad a los
cambios y exigencias de la demanda de formación profesional integral.
El Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, tiene los siguientes objetivos:
1. Dar formación profesional integral a los trabajadores de todas las actividades económicas, y a quienes, sin serlo, requieran dicha formación, para aumentar por ese medio la productividad nacional y promover la expansión y el desarrollo económico y social armónico del país, bajo el concepto de equidad social redistributiva.
2. Fortalecer los procesos de formación profesional integral que contribuyan al desarrollo comunitario a nivel urbano y rural, para su vinculación o promoción en actividades productivas de interés social y económico.
3. Apropiar métodos, medios y estrategias dirigidos a la maximización de la cobertura y la calidad de la formación profesional integral.
4. Participar en actividades de investigación y desarrollo tecnológico, ocupacional y social, que contribuyan a la actualización y mejoramiento de la formación profesional integral.
5. Propiciar las relaciones internacionales tendientes a la conformación y operación de un sistema regional de formación profesional integral dentro de las iniciativas de integración de los países de América Latina y el Caribe.
6.
Actualizar, en forma permanente, los procesos y la infraestructura pedagógica,
tecnológica y administrativa para responder con eficiencia y calidad a los
cambios y exigencias de la demanda de formación profesional integral.
POLÍTICAS INSTITUCIONALES
POLITICAS
INSTITUCIONALES
El
SENA se compromete a garantizar la calidad en el marco de la formación por
competencias y el aprendizaje por proyectos, promoviendo la aceleración y
flexibilidad del proceso de aprendizaje, y brindando una respuesta eficaz en la
prestación de los servicios institucionales, para contribuir a la
competitividad y productividad del país con responsabilidad social y el
mejoramiento continuo de sus procesos.
Acuerdo
0009 del 31 de julio de 2008
OBJETIVOS
DE CALIDAD:
Mejorar
la eficiencia y la productividad de nuestros procesos formativos, por medio del
aprendizaje por proyectos y la incorporación de diversas fuentes de
conocimiento, estableciendo metodologías que privilegien la solución de
problemas reales, el trabajo en equipo, la relación intensa y flexible con el
cambiante entorno productivo y el ingreso de las nuevas tecnologías al proceso.
Incrementar
el nivel de satisfacción de nuestros clientes, por medio de programas y
servicios que se constituyan en la respuesta pertinente y oportuna a sus
necesidades (de desempeño laboral y profesional y del sector productivo).
Asegurar
la complementariedad de la capacidad tecnológica de todos los centros de
formación y la convergencia de recursos institucionales (humanos, físicos,
tecnológicos, etc.), para generar innovación y desarrollo sostenible en el
país.
POLÍTICA
AMBIENTAL:
El
Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, velará por la protección y preservación
ambiental en todos los niveles de la organización, y en todos sus programas,
proyectos y procesos, a través de la implementación de buenas prácticas
ambientales, que eviten, minimicen, controlen y compensen la generación de
impactos ambientales negativos, en el marco de la legislación ambiental vigente
y lo estipulado en la Resolución 03769 de 2010.
OBJETIVOS
POLÍTICA AMBIENTAL:
Los
objetivos de la política ambiental institucional del SENA son:
Implementar
las acciones para evitar, minimizar y controlar los impactos ambientales
generador por las actividades de la Dirección General, Direcciones Regionales,
Centros de Formación y Tecno parques.
Desarrollar
e implementar instrumentos de seguimientos que contribuyan al mejoramiento de
la gestión ambiental de la Entidad.
Promover
programas y proyectos ambientales que contribuyan al mejoramiento y calidad
ambiental.
Promover
acciones de ahorro y uso responsable de recursos en todos los procesos de la
Entidad.
Promover
y difundir la cultura ambiental a través de actividades formativas e
informativas sobre el uso responsable de los recursos en el Comunidad SENA.
POLÍTICA
DE SALUD OCUPACIONAL
EL SERVICIO
NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA; como entidad interesada en mejorar el nivel de
vida y seguridad para sus trabajadores y las personas vinculadas con el
crecimiento y el desarrollo de la Entidad, tiene como políticas en el área de
salud ocupacional los siguientes:
La
Salud Ocupacional hace parte del Desarrollo del talento humano que forma parte
del SENA.
Las
actividades diarias ejecutadas en la Dirección General, Direcciones Regionales
y Centros de Formación, deberán realizarse con las mejores condiciones
ambientales de Seguridad e Higiene Industrial.
El
Programad e Salud Ocupacional forma parte de la función administrativa del
personal en toda la línea jerárquica de la organización.
Todas
las personas que forman parte de la Institución deben propender por el
cumplimiento y la vigilancia del programa de Salud Ocupacional.
El
éxito y eficacia del Programa de Salud Ocupacional se basan en el decidido y
entusiasta apoyo de todos los niveles de dirección de la Entidad.
Alcanzar
niveles significativos de mejoramiento continuo en la calidad de vida del
trabajo de todos los servidores públicos del SENA y centros de formación.
Asignar
los recursos financieros y logísticos necesarios para el desarrollo de los
programas de salud, elementos de seguridad conformación de brigadas y compra de
elementos de seguridad industrial.
MISIÓN
Misión
El Servicio Nacional
de Aprendizaje (SENA) se encarga de cumplir la función que le corresponde al
Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores
colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación Profesional Integral
gratuita, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades
productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y Tecnológico del
país.
HISTORIA
HISTORIA
El SENA nació durante el gobierno de la Junta Militar -posterior a la renuncia del General Gustavo Rojas Pinilla-, mediante el Decreto Ley 118, del 21 de junio de 1957. Su función, definida en el Decreto 164 del 6 de agosto de 1957, fue brindar formación profesional a trabajadores, jóvenes y adultos de la industria, el comercio, el campo, la minería y la ganadería. Su creador fue Rodolfo Martínez Tono.
Así
mismo, siempre buscó proporcionar instrucción técnica al empleado, formación
complementaria para adultos, y ayudarles a los empleadores y trabajadores a
establecer un sistema nacional de aprendizaje. La Entidad que tiene una
estructura tripartita, -en la cual participarían trabajadores, empleadores y
Gobierno-, se llamó Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), que se conserva en
la actualidad y que muchos años después, busca seguir conquistando nuevos
mercados, suplir a las empresas de mano calificada utilizando para ello métodos
modernos y lograr un cambio de paradigma en cada uno de los procesos de la productividad.
¿QUIENES SOMOS?
¿QUIENES
SOMOS?
El Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA, es un establecimiento público del orden nacional, con personería jurídica, patrimonio propio e independiente, y autonomía administrativa; Adscrito al Ministerio del Trabajo de Colombia. Ofrece formación gratuita a millones de colombianos que se benefician con programas técnicos, tecnológicos y complementarios que, enfocados en el desarrollo económico, tecnológico y social del país, entran a engrosar las actividades productivas de las empresas y de la industria, para obtener mejor competitividad y producción con los mercados globalizados.
La Institución está facultada por el Estado para la inversión en infraestructura necesaria para mejorar el desarrollo social y técnico de los trabajadores en las diferentes regiones, a través de formación profesional integral que logra incorporarse con las metas del Gobierno Nacional, mediante el cubrimiento de las necesidades específicas de recurso humano en las empresas, a través de la vinculación al mercado laboral -bien sea como empleado o subempleado-, con grandes oportunidades para el desarrollo empresarial, comunitario y tecnológico.
La entidad más querida por los colombianos funciona en permanente
alianza entre Gobierno, empresarios y trabajadores, desde su creación, con el
firme propósito de lograr la competitividad de Colombia a través del incremento
de la productividad en las empresas y regiones, sin dejar de lado la inclusión
social, en articulación con la política nacional: Más empleo y menos pobreza.
Por tal razón, se generan continuamente programas y proyectos de
responsabilidad social, empresarial, formación, innovación,
internacionalización y transferencia de conocimientos y tecnologías.
PERFIL DE ENTRADA
PERFIL DE ENTRADA
Especialidad
Programa Técnico En Sistemas Computacionales.
El trabajo pedagógico en la Institución proyecta alcanzar la formación de estudiantes capaces, competentes, líderes y sobre todo con sentido social y gran espíritu de superación; por lo tanto, un egresado de la Institución Educativa Atanasio Girardot ha de ser:
LÍDER DE LA COMUNIDAD: que participe en los procesos democráticos base el respeto, la responsabilidad, la honradez, la pertenencia, la solidaridad, la tolerancia y la afectividad basados en los principios y valores institucionales.
RESPONSABLE: en su desempeño de las labores que le corresponde ejecutar en su condición de estudiante y miembro de una sociedad en búsqueda de superación: con una concepción digna de sí mismo y de la vida, capaz de analizar, afrontar y buscar solución para sus problemas y limitaciones.
TOLERANTE: Debe ser una persona capaz de aceptar a sus compañeros y demás miembros de la comunidad, con sus valores, fortalezas y debilidades. Respetar las diferencias y diversidad humana.
COMPROMETIDO: Con la vida, con la paz espiritual, personal, familiar y social. Con los procesos de cambio y transformación socio cultural, con su excelencia y calidad humana, académica y escolar.
AUTÓNOMO: Es decir una persona capaz de tomar sus propias decisiones y de generar adelantos tecnológicos para buscar su propio bienestar y el de la comunidad, aprovechando el tiempo libre en actividades que enriquezcan su formación integral como: la lectura, el deporte, las manifestaciones artísticas y lúdicas.
CONSENTIDO DE PERTENENCIA: evidenciándolo hacia la Institución con el porte del uniforme, la colaboración, participación en las actividades programadas, que presenten propuestas que contribuyan a su desarrollo y en general de una buena imagen del establecimiento.
CON DIGNIDAD: Que se ame a sí mismo y a su entorno social y natural.
CON INICIATIVA: Que investigue y reconozca sus posibilidades para crecer como persona.
DURACIÓN:
2 años Dos años de estudio, equivalentes a cuatro semestres de los cuales los
tres primeros son teóricos prácticos y se desarrollan en la Institución y el
cuarto es de práctica empresarial el cual se lleva a cabo en las diferentes
empresas del sector productivo con las cual se tiene convenio y con otras
empresas que quieran participar en el proceso.
lunes, 3 de agosto de 2020
ARTICULACIÓN SENA
ARTICULACIONES
SENA
Articulación con el SENA: El SENA hace
presencia con los instructores quienes contribuyen a la formación de nuestros
técnicos en sistemas y también hace partícipes a los aprendices de sus
actividades.
PROGRAMA DE SISTEMAS
PROGRAMA DE SISTEMAS
El SENA es la entidad del estado encargada de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores y empresarios colombianos y para lograr tal finalidad les ofrece formación profesional, asistencia técnica, servicios tecnológicos e información para el empleo. A través de estos servicios busca contribuir con el desarrollo social, económico y tecnológico del país, de las empresas y de las personas, propiciando su incorporación a la vida productiva.
Todos los sectores de la economía nacional y de la sociedad demandan, en diferente proporción, software, aplicativos y servicios informáticos. Para cumplir con el objetivo de modernizar la oferta de formación impartida en los Centro del SENA, y para incrementar la competitividad de la empresa y sus trabajadores, en el ámbito global, se hace necesario actualizar los diseños de las estructuras curriculares que permitan dar cumplimiento a la política institucional, en la cual se ha adoptado como modelo pedagógico, la formación profesional basada en competencias laborales.
Su propósito es formar trabajadores competentes, que estén en capacidad de responder a las demandas de los sectores productivos del país, con calidad, pertinencia, eficiencia y capacidad de adaptación a los cambios e innovaciones de tipo técnico, tecnológico en el ámbito nacional y mundial. Por lo anterior, al Centro de Servicios y Gestión Empresarial se le ha delegado la responsabilidad de diseñar una estructura curricular de Técnico en Sistemas que sirva para el proceso de integración con la media o como oferta abierta del centro de formación del Sena que lo necesite y así satisfacer las necesidades de las empresas El propósito de esta estructura curricular es ofrecer los lineamientos técnicos, tecnológicos y de formación a todos los docentes de la especialidad, para que aborden el proceso de formación profesional integral de los alumnos, con unidad de criterios, que posibiliten la adquisición de la competencia laboral en desarrollo, mantenimiento y redes
COMPETENCIAS
Aplicar herramientas ofimáticas, redes sociales y colaborativas de acuerdo con el proyecto a desarrollar.
Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que garantice el funcionamiento del hardware de los equipos.
Implementar la estructura de la red de acuerdo con un diseño preestablecido a partir de normas técnicas internacionales
OBJETIVOS
Utilizar un lenguaje de programación orientado a eventos y manejador de Base de Datos, combinados con herramientas Ofimáticas de acuerdo con las necesidades del cliente.
Participar en redes sociales en la web, utilizando las herramientas tecnológicas de trabajo colaborativo de acuerdo con las necesidades de información, motivación e intereses y las tendencias de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación
ESTRUCUTURA DE PROGRAMA DE SISTEMAS
ETAPA EMPRESARIAL
ETAPA EMPRESARIAL
El
programa Técnico en sistemas de cómputo se fija el objetivo de formar talento
humano e idóneo en su especialidad, teniendo en cuenta los valores y principios
de la ética profesional, humana y medioambiental.
Perfil
Ocupacional El egresado del Programa Técnico en sistemas estará en capacidad
de:
-
Instalar, mantener y actualizar equipos y sistemas informáticos en entornos
monousuario. - Realizar mantenimiento preventivo y correctivo tanto a hardware
como a software.
-
Elaborar páginas Web, utilizando las herramientas editoras apropiadas.
-
Instalar, configurar y mantener aplicaciones ofimáticas
-
Identificar las averías y efectuar su reparación siguiendo las normas
establecidas, dentro del ámbito de su competencia. - Desempeñarse como Técnico
Auxiliar de sistemas informáticos
-
Crear y administrar su propio negocio en el área de la informática
-
Brindar capacitación a recurso humano interesado en formarse en este campo de
la tecnología
-
Manejo de todo tipo de paquetes informáticos
-
Digitación y manipulación de textos
- La
participación en proyectos de investigación y transferencia de nuevas
tecnologías.
Esta
práctica se hace mediante convenios interinstitucionales y a nivel personal y
de comercio como:
Empresas
comerciales en el campo de los sistemas
Instituciones
Educativas oficiales y privadas que requieren de este apoyo.
Instituciones
gubernamentales como la Alcaldía, Gobernación, fiscalía, Procuraduría, etc.
-
Práctica: 320 horas
En el
IV semestre los estudiantes desarrollan la práctica empresarial, es aquí donde
el estudiante tiene la oportunidad de demostrar sus competencias cognitivas, de
formación personal y del quehacer laboral en este campo.
En
este proceso el aprendiz estará permanentemente supervisado y evaluado,
recibirá una asesoría, la cual tiene por objeto mejorar y ayudarlo a superar
las dificultades que se le hayan presentado durante la práctica.
Existe
un manual de práctica empresarial que contiene las normas de convivencia y de
compromisos necesarios para asistir al mundo laboral bajo competencias
laborales generales y especificas
Los
estudiantes que realizan la práctica empresarial reciben el Certificado de
Actitud ocupacional CAO.
FRANCY PATRICIA TRUJILLO MURCIA
ESP. FRANCY PATRICIA TRUJILLO MURCIA
LIDER DEL PROYECTO
Títulos
-ingeniera en Sistemas con Énfasis en Telecomunicaciones
-Especialista en Seguridad Informática y
Esp Tecn
-Egresada de la Universidad Cooperativa de
Colombia
-tutora virtual del SENA, instructor Aula
Móvil.
Articulación con la Educación Media,
Jóvenes Rurales, Jóvenes en Acción etc.
-Diplomado en Pedagogía.
Certificación laboral
-Formación pedagógica
-Mantenimiento Preventivo
-Mantenimiento Correctivo
-Certificación Internacional por
excelencia de la Microsoft.
FANNY CANDELA CHAVARRO
FANNY
CANDELA CHAVARRO
Títulos:
-Administradora Educativa.
-Tecnóloga en Sistematización de Datos.
-Especialista en Informática y Multimedios.
INSCRIPCIONES
INSCRIPCIONES
MATRÍCULA
Es el acto que formaliza la vinculación del Estudiante al Servicio Educativo, en los términos legales vigentes. Se realiza por una sola vez al ingresar el Estudiante a la Institución y se renueva cada año lectivo.
1. Estar registrado en los listados oficiales de admisión debidamente avalados por el rector.
2. Legalizar la matricula durante los cinco (5) días hábiles siguientes, a partir de la fecha de publicación del listado, acompañado de sus padres de familia, en caso de que el acudiente no sea el padre de familia, quien venga a matricular debe traer autorización escrita y autenticada por los padres del estudiante donde le otorga esta responsabilidad.
3. Todo estudiante sin excepción debe cumplir con este requisito, si está en extra edad debe ingresar al programa de aceleración, además debe presentar los siguientes documentos
PROCESO DE ADMISION
Proceso mediante el cual la Institución selecciona los Estudiantes inscritos de acuerdo a la disponibilidad de cupos. Serán requisitos para ingresar a la Institución:
- Tener la edad requerida para el nivel de preescolar.
- Adquirir, diligenciar y entregar el formulario dentro de las fechas previstas por la Institución y/o Secretaría de Educación.
- Anexar al formulario de inscripción, fotocopia del Registro Civil, certificado de estudios y/o boletín del último periodo académico cursado y fotocopia del observador del estudiante.
- Aceptar los criterios de selección establecidos por la Institución:
- Presentarse a la matricula con su carpeta totalmente al día, con los documentos requeridos
- Estar liberado del simat
- Que el estudiante cumpla con la intensidad mínima del plan de estudios, al menos 30 horas semanales.
- Aparecer en la lista de admitidos publicada por la Institución Educativa.
- Boletín informe final del último año aprobado.
- Fotocopia de la E.P.S.
- Paz y Salvo del año anterior
- tres fotos de 3x4 fondo azul
- Impresión y/ o verificación de liberación del SIMAT
- Firma de matrícula aceptando las normas del Manual de Convivencia por parte de alumnos y padres de familia
- Educación Básica Secundaria
- Fotocopia legible del Registro Civil de Nacimiento
- Fotocopia Tarjeta de Identidad.
- Certificados originales de calificaciones a partir del grado quinto.
- Boletín informe final del último año aprobado.
- Fotocopia de la E.P.S. · Paz y Salvo del año anterior
- tres fotos de 3x4 fondo azul
- Impresión y/ o verificación de retiro del SIMAT
- Firma de matrícula aceptando las normas del Manual de Convivencia por parte de Alumnos y padres de familia Educación Media Técnica
- Fotocopia legible del Registro civil de nacimiento
- Fotocopia de la Tarjeta de Identidad o Cédula de Ciudadanía.
- Certificados de estudios de 5º a 9º originales
- Fotocopia de la E.P.S., o seguro estudiantil
- Tres fotos recientes tamaño 3x4 fondo azul
- Impresión y/ o verificación de retiro del SIMAT
- Firma de matrícula aceptando las normas del Manual de Convivencia por parte de Alumnos y padres de familia.
- Los estudiantes provenientes de las instituciones de educación básica secundaria que cuentan con convenio deberán cumplir con los requisitos pactados.
RENOVACIÓN DE MATRICULA
- Los estudiantes deben cumplir con los actos administrativos emitidos por la Secretaria de Educación del municipio de Neiva:
- Boletín de calificaciones del año anterior
- Fotocopia de la E.P.S.
- Tres fotos de 3x4 fondo azul
- Paz y Salvo del año anterior
RETIRO
Es la desvinculación del
estudiante de la institución educativa, se realiza:
- Por voluntad del padre de familia y/o acudiente.
- Por caso fortuito o fuerza mayor debidamente documentada.
- Por cambio de domicilio.
- Por unificación de hermanos en una misma institución educativa.
- Cuando el Rector o el Consejo Directivo mediante un debido proceso disciplinario lo determine. Parágrafo único. Solo el padre de familia o acudiente autorizado debe ser quien retira al estudiante dejando constancia firmada del motivo del retiro.
OBJETIVOS INSTITUCIONALES
OBJETIVOS INSTITUCIONALES
Desarrollar programas de calidad en educación formal para los niveles de
Preescolar, Educación Básica, Media Técnica y Educación para el trabajo y
desarrollo humano.
Liderar una educación de calidad en los campos académico y técnico
mediante el desarrollo de competencias ciudadanas, básicas y laborales que
contribuyan a la construcción de una nueva institución, ciudad y país.
Facilitar a la comunidad educativa los recursos disponibles para el
mejoramiento de la calidad de los procesos administrativos, académicos y
comunitarios.
Formar personas responsables, creativas, críticas, autónomas y con
espíritu emprendedor que favorezcan el mejoramiento de su calidad de vida y
desarrollo socioeconómico de la localidad, la región y el país.
Fomentar la creación de redes de comunicación interinstitucional que
permitan compartir experiencias de procesos de enseñanza en los diferentes
niveles educativos.
Mejorar los resultados de las evaluaciones internas y externas aplicadas
a los estudiantes, docentes y personal administrativo.
Construir un sistema de seguimiento al PEI para realizar la re
conceptualización y re contextualización del mismo
Desarrollar
programas de calidad en educación formal para los niveles de Preescolar,
Educación Básica, Media Técnica y Educación para el trabajo y desarrollo
humano.
Liderar
una educación de calidad en los campos académico y técnico mediante el
desarrollo de competencias ciudadanas, básicas y laborales que contribuyan a la
construcción de una nueva institución, ciudad y país.
Facilitar
a la comunidad educativa los recursos disponibles para el mejoramiento de la
calidad de los procesos administrativos, académicos y comunitarios.
Formar
personas responsables, creativas, críticas, autónomas y con espíritu
emprendedor que favorezcan el mejoramiento de su calidad de vida y desarrollo
socioeconómico de la localidad, la región y el país.
Fomentar
la creación de redes de comunicación interinstitucional que permitan compartir
experiencias de procesos de enseñanza en los diferentes niveles educativos.
Mejorar
los resultados de las evaluaciones internas y externas aplicadas a los
estudiantes, docentes y personal administrativo.
Construir
un sistema de seguimiento al PEI para realizar la re conceptualización y re
contextualización del mismo.
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